Jueves 08/12/2016.

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Gobierno central destina a Murcia más de 1,8 millones para programas educativos que aumenten el éxito escolar

El delegado del Gobierno, Rafael González Tovar, ha anunciado este miércoles que la Región de Murcia va a recibir más de 1,8 millones de euros para la realización de programas educativos, de acuerdo con el reparto hecho entre las comunidades autónomas en la última reunión del Consejo de Ministros.
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En concreto, la mayor parte de dicha cantidad (1.371.648 euros) van destinados al desarrollo del Programa de Cooperación Territorial 'Contratos-Programa con los centros para el incremento del éxito escolar', en el que se contempla el establecimiento de un contrato de colaboración entre cada centro educativo y la Consejería de Educación de su Comunidad.

Según el mismo, el centro adquiere el compromiso de incrementar el éxito escolar de sus alumnos mediante un proyecto de mejora en el cual se especificarán los objetivos y las actuaciones previstas, los compromisos, los recursos acordados, y el proceso de seguimiento y evaluación de los resultados obtenidos.

El plan que presenten será para tres cursos escolares, y deberá tener en cuenta la situación del centro, cuáles son sus principales problemas, los resultados de sus alumnos y cómo éstos podrían mejorar. A partir de aquí, buscarán posibles soluciones y se elaborará una propuesta para llevarlas a cabo.

También tendrá que concretar las medidas para hacer el seguimiento y la evaluación de todas las actuaciones realizadas; y con el fin de garantizar el éxito del programa, los planes de mejora deberán contar con el apoyo del claustro y del consejo escolar.

Por su parte, las administraciones educativas se comprometen a facilitar los recursos necesarios para la puesta en marcha del proyecto, según fuentes de la Delegación del Gobierno.

Además, favorecerán la autonomía de los centros educativos para adaptar la organización del centro a las de necesidades del alumnado y promoverán acuerdos entre las administraciones educativas y las administraciones locales para incrementar la relación de los centros con su entorno social e institucional.

En relación con el profesorado, las administraciones se comprometen a favorecer modelos de formación dirigidos a incrementar la innovación, el trabajo en equipo, y el aprendizaje entre iguales. También se facilitará la adquisición y el desarrollo de las competencias docentes necesarias para gestionar el grupo de alumnos y para la atención a la diversidad del alumnado.

Fomentar la formación dirigida a los equipos directivos de los centros públicos para asegurar el liderazgo educativo en el desarrollo de proyectos de mejora y coordinación de equipos docentes es otro de los objetivos.

PROFUNDIZAR EN CONOCIMIENTOS

Los otros 476.688 euros son para el desarrollo del Programa de Cooperación Territorial 'Profundización de Conocimientos' para este año al objeto de incrementar la atención educativa de los estudiantes con mayor capacidad y motivación para aprender.

Para ello, se realizarán actividades dirigidas a aquellos estudiantes de Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional que muestren un buen rendimiento con el fin de que puedan desarrollar en mayor medida sus capacidades.

Los proyectos y talleres que se desarrollen estarán destinados a profundizar en los conocimientos que poseen los estudiantes, ampliándolos y completándolos sin que esto suponga una anticipación del currículo de cursos posteriores; y se desarrollarán fuera del horario lectivo.

Estará dirigido a atender a un colectivo con capacidad y motivación para aprender, pero sin necesidades educativas especiales; y los grupos de estudiantes que se formen para desarrollar las actividades diseñadas en el marco del programa se constituirán, preferentemente, con alumnado de distintos centros con la finalidad de potenciar el intercambio de experiencias y relaciones con otros compañeros y como fuente enriquecedora de aprendizaje

Para ello, las administraciones educativas de cada Comunidad Autónoma deberán seleccionar al alumnado que cumpla el perfil, organizar las actividades y talleres necesarios para desarrollar el programa, seleccionar los centros en los que se van a impartir dichas actividades y talleres, proporcionar los recursos materiales y personales para el desarrollo de las actividades, así como presentar la documentación requerida y hacer un seguimiento y evaluación del programa.

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