Rut Itúrbide, profesora de Trabajo Social, trabajadora social y abogada, y Patricia Olóriz, trabajadora social y socióloga, son las coautoras del trabajo, según ha informado la UPNA en una nota.
El estudio supone una primera aproximación a esta realidad, ya que los títulos de Grado se acaban de implantar y todavía no se ha completado en ninguno de los casos el ciclo en su totalidad.
El informe hace un análisis descriptivo comparando la situación anterior a la implantación de los Grados con la actual desde una perspectiva de género y teniendo en cuenta aspectos como los objetivos, competencias y contenidos del temario de las asignaturas básicas y optativas de cada titulación.
El propio trabajo reconoce que los datos no serán completos hasta el curso 2013-14, cuando se hayan extinguido de forma íntegra las antiguas titulaciones y se hayan implantado los Grados en su totalidad.