Domingo 03/02/2019.

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el 86,8% de los españoles no dedica tiempo a aprender un idioma

España

El 61,4% de los españoles no sabe ni hablar ni escribir en inglés

  • El 40% de la población piensa que el sistema educativo da poca importancia a su estudio y el 4,4% cree que no le da ninguna.
  • El 31,2% de los encuestados por el CIS han empleado profesores particulares o academias para que su  hijo perfeccione el idioma.
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Nueve de cada diez personas consideran que el conocimiento de lenguas extranjeras tiene mucha o bastante importancia hoy en día, pero el 40% de la población piensa que el sistema educativo da poca importancia a su estudio y el 4,4% cree que no le da ninguna.

Por el contrario, el 36% opina que la enseñanza española valora bastante el aprendizaje de idiomas y el 13,4% dice que le da mucha importancia, según datos del Barómetro de febrero del CIS, basados en 2.400 entrevistas realizadas a mayores de edad de ambos sexos.

El principal motivo para quienes estudian idiomas es la necesidad por trabajo o estudio (65,5%) y un 25,5% lo hace porque le gusta, aunque una amplia mayoría (82%) opina que es mejor aprenderlos cuando se es joven. Además, tres cuartas partes de los encuestados consideran importantes las estancias en el extranjero para el aprendizaje.

El 29,7% de los encuestados asegura que se ha sentido en algún momento de los estudios o de la vida laboral perjudicado o en situación de desigualdad por no hablar un idioma extranjero. Cuatro de cada diez aseguran que hablan y escriben alguna lengua extranjera, fundamentalmente inglés (25,2 % de todos los entrevistados) y francés (9,6 %).

Además el 86,8% de los españoles confiesa que en la actualidad no dedica nada de su tiempo a aprender un idioma extranjero; sin embargo, el 64,8% considera que tiene "mucha importancia" conocer alguno. El 61,4% de los encuestados asegura, por ejemplo, que ni habla, ni escribe ni lee en inglés (el 25,2% lo habla y lo escribe). Lo mismo ocurre con el francés (79%), portugués (92,3%), alemán (93,6%) y el italiano (91,2%).

El 31,2% de los encuestados ha empleado profesores particulares de idiomas

Los padres y madres con hijos escolarizados están satisfechos con la enseñanza de lenguas extranjeras en los centros educativos (el 14,8% la consideran muy buena y el 45,1%, buena). El 16,6% la considera regular y el 11,9%, mala o muy mala.

El 31,2% de los encuestados por el CIS han empleado profesores particulares o academias para que su primer hijo perfeccione el idioma que aprende en el colegio, el porcentaje se reduce ligeramente para los segundos hijos y se sitúa en el 15% para los terceros.

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