Martes 22/01/2019.

Educa

La URJC, primer Premio Innovación Educativa Miríadax

El curso online 'Poténciate con Redes Sociales' del profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad Rey Juan Carlos, Oriol Borrás, se ha hecho con el primer Premio Innovación Educativa Miríadax. El accésit ha correspondido a la Universidad de La Laguna con el curso 'Tendencias en investigación educativa y social'.

Miríadax, primera plataforma iberoamericana de MOOCs (cursos on line, abiertos y masivos) en español y portugués, impulsada por Telefónica Educación Digital, ha entregado estos premios, que reconocen y fomentan la difusión del conocimiento en abierto para impulsar la transformación digital en el ámbito universitario. Dicho premio cuenta con la colaboración de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB)

Por otro lado, la Universidad de Salamanca, con 'Efectos de los tóxicos sobre el Sistema Nervioso', y la MCA Business& Postgraduate School, con 'Expresión oral, Comunicación y Oratoria' han recibido las Menciones espaciales, mientras que los reconocimientos han sido para la Universidad de Porto; la Universidad de Cádiz y da Coruña; la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidad Nacional del Nordeste.

La dotación de estos premios asciende a 18.000 euros distribuidos entre las cuatro categorías determinada. En esta III edición, cuya ceremonia de entrega ha tenido lugar en la Fundación Telefónica en Madridse, se han presentado más de 89 candidaturas de diferentes universidades e instituciones iberoamericanas, de 44 universidades y ocho países.

En el caso de la URJC, ha señalado que el profesor Borrás ha afirmado sentirse "muy contento por el reconocimiento al trabajo realizado y al valor añadido aportado por URJC online por la calidad de los vídeos y el diseño del curso" y ha añadido que es "una satisfacción poder devolver, en forma de premio, toda la confianza de URJC online cuando les presenté el proyecto".

El MOOC (Cursos Online Masivos y Abiertos) ganador es un curso destinado a fomentar la visibilidad y la presencia en la red, ayudando a los participantes a generar y "poner en valor su propia marca personal".

El curso ha contado con 7.000 inscritos que han participado "de manera intensa en el mismo". "Hemos apostado por dar protagonismo al estudiante, creando una comunidad de aprendizaje de 3.000 personas a través de un grupo de Facebook que han ido haciendo aportaciones al MOOC", ha detallado el docente. Además, ha añadido, se han "incrustado las aportaciones más representativas en el propio curso, dándoles voz".

Por otro lado, el MOOC 'Aprende a tomar las decisiones económicas acertadas', del profesor de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Juan Carlos Aguado y URJC online ha sido reconocido entre los 10 finalistas del Premio de Innovación Educativa Miríadax.

"Me siento satisfecho y contento por el reconocimiento que significa para URJC online y para la URJC, sin ellos habría sido más complicado", ha señalado el docente.

El curso está orientado a dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para realizar un análisis adecuado de los problemas de decisión y de "tomar decisiones económicas acertadas, teniendo en cuenta la información disponible, perfecta o imperfecta y su postura ante el riesgo".

El rector de la URJC, Javier Ramos, ha acompañado a los premiados y ha señalado que "es una gran satisfacción que uno de nuestros profesores haya sido ganador del Primer Premio Innovación Educativa Miríadax, y otro de nuestros docentes haya recibido un reconocimiento especial en estos galardones internacionales".

"Esto es una prueba más de la calidad docente de la Universidad Rey Juan Carlos y esto es posible gracias al esfuerzo de la dedicación y el compromiso de nuestros profesores. Por ello, quisiera agradecer la labor que realizan los más de 2.000 profesores de esta institución", ha apuntado.

Asimismo, ha querido recordar que dos de los diez finalistas al Premio Educa-Abanca al 'Mejor Docente de España 2019', "son profesores de la URJC, lo que supone otro ejemplo más de la calidad docente de esta universidad".

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