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El Ctesc pide que la subida de las tasas universitarias se acompañe de ayudas

La crisis aumenta los inscritos en todas las etapas de la enseñanza catalana
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El Ctesc pide que la subida de las tasas universitarias se acompañe de ayudas El Ctesc pide que la subida de las tasas universitarias se acompañe de ayudas

El Consejo de Trabajo Económico y Social de Catalunya (Ctesc) ha pedido este viernes que la opción de incrementar las tasas universitarias vaya acompañada de un "cambio en las normas del juego" en la distribución de las políticas de becas y ayudas", según la Memoria Socioeconómica y Laboral de Catalunya 2010.

En un comunicado, el Ctesc ha avisado de que será necesario hacer el seguimiento del despliegue de las competencias del Govern en materia de becas cuando se haga efectivo el traspaso de la competencia.

Precisamente, el consejo ha recordado que, aunque los alumnos catalanes representan el 16% de los estudiantes de toda España, el número de becarios y el importe percibido por éstos es del 7,5% total.

También sobre educación el Ctesc ha remarcado que la situación actual de crisis, paradojalmente, aporta algunos indicadores positivos, que se mantendrán a lo largo de los próximos años, como es el incremento de las personas inscritas en todos los niveles formativos, salvo en los estudios universitarios, que prácticamente se mantienen.

Según el informe, estos datos deberían tener un cierto impacto en la reducción de los indicadores de abandono prematuro y de graduación de la Secundaria, lo que puede reflejar, a su turno, un incremento del reconocimiento social de la formación entre la población.

Sobre la mejora de los resultados de los estudiantes catalanes en el Informe Pisa, la memoria defiende que se ha avanzado en equidad pero no en excelencia, ya que ha caído el porcentaje de alumnos en los niveles más bajos de las tres competencias, si bien no aumentan los de los niveles más altos.

Además, el Ctesc ha remarcado que los datos sobre el fracaso escolar de los alumnos continúan siendo "preocupantes", ya que en 2010 el 29% de la población de entre 18 y 24 años que tiene la Secundaria no sigue estudiando, si bien esta cifra era del 31,9% en 2009.

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