Viernes 09/12/2016.

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Un trabajo escolar de Valladolid, galardonado en el Premio Internacional Educared 2011 de Fundación Telefónica

Se trata de una iniciativa que promueve el uso de las TIC en el ámbito escolar
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El trabajo presentado por el profesor Ismael Camarero Sanz, del Colegio San José de Valladolid, bajo el título 'ESO es Ciencia', consistente en una página Web de Ciencias de la Naturaleza para los cursos 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria, ha sido galardonado con el Premio Internacional Educared 2011 que promueve Fundación Telefónica.

El trabajo reconocido contiene todo tipo de información en forma de artículos, vídeos y presentaciones PowerPoint que el jurado valoró como un formidable "libro de texto digital" elaborado por el propio profesor para sus alumnos de 1º y 2º de ESO, muy completo y logrado.

Cuenta con una estructura original y las tareas se presentan de forma muy atractiva, incluyendo música, historias, curiosidades...etc. Este trabajo ha obtenido el segundo premio de la Modalidad 'Docentes sin alumnos', en la Categoría IV (para estudiantes de edades comprendidas entre los 12 y los 14 años), según informaron a Europa Press fuentes de Fundación Telefónica.

En total, se presentaron al concurso 4.000 trabajos, en los que participaron casi 3.000 profesores y 10.000 alumnos de 29 países distintos. El jurado concedió los primeros premios de cada una de las categorías de participación recogidas en las bases a trabajos procedentes de España (Zaragoza, Navarra, Barcelona, Madrid, Asturias, Valencia y Málaga), Perú, Argentina, Colombia y Brasil. También hay segundos y terceros premios de trabajos procedentes de Bolivia, México, Ecuador, Venezuela e Italia.

La provincia que más premios ha acumulado es Madrid, con un total de 8, seguida de Navarra, con 5, y Zaragoza, con 4.

El Premio Internacional EducaRed de Fundación Telefónica busca promover el uso pedagógico de las TIC, concienciar a la comunidad educativa del valor potencial de estas tecnologías, poner a su alcance iniciativas y actividades relacionadas con estos objetivos y reconocer el esfuerzo del profesorado por introducir las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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